手机一卡通在高校数字化校园中的应用及发展趋势

　　近年来，网络信息技术发展得越来越快，网络化和数字化已经逐渐成为校园生活不可缺少的一部分，高等学校的信息数字化建设进程也越来越快，校园一卡通作为一种比较先进的，便捷的结算和管理模式，在全国高校中已经普遍使用，学生在校园里使用一张校园卡就可以实现食堂就餐，图书馆借书，浴室洗澡，超市购物，体育课达标，上校园网络等多种功能。真可谓是“一卡在手，走遍校园”，大大方便了教师和学生的工作和学习。

　　然而，普通校园卡容易丢、容易坏这种现象在高校学生中普遍存在，但是手机就不会存在这种问题，所以有一部分高校已经将校园一卡通和手机卡融为一体，即校园手机一卡通。 手机一卡通系统是在传统校园一卡通的基础上，结合移动通信运营商的短信、移动办公等平台，利用最新的智能卡技术，将卡片与手机相结合。手机一卡通用户只需要用手机，即可完成身份认证、电子支付等功能。同时利用移动通信运营商的短信、移动办公等平台，实现智能卡与手机的互动，利用手机可以方便的查询一卡通相关的各类信息，实现挂失、注销等手机一卡通操作，接收相关通知等功能[1] 。

　　目前我国许多高校都建成了校园网，为校园手机一卡通系统提供了网络基础。并且某些高校的手机一卡通系统经过建设已经逐步达到国内先进水平，例如，该作者所在的学校为了促进了数字化校园的建设，早在2010年已于中国移动和郑州新开普公司合作顺利地建成了校园手机一卡通系统，目前该系统已经平稳运行三年，据调查用户反映良好。

　　1 校园手机一卡通的功能

　　1.1消费功能

　　消费功能也是手机一卡通在高校数字化校园中最基本的功能。用户只需要通过圈存机向手机一卡通卡充值，然后携带一个手机就可以在校园内任意网点消费，比如餐厅、超市、商店、医疗、复印、交电费等。对交易双方来说都减少了找零的麻烦，而且还加快了交易的速度。

　　1.2 刷门禁功能

　　手机一卡通为使用证件的各种功能提供身份识别和认证的功能。比如 ：某些高校的图书馆、宿舍、实验室、等都要安装门禁，用户只要拿着手机轻松刷一下，门就打开了。

　　1.3 金融功能

　　通过先把手机一卡通和本人的银行卡在圈存机上匹配，然后把手机放在圈存机上的蓝色读卡区域，点击“金融服务”按钮，圈存机会将银行卡上所要充值的金额很快捷地转到手机一卡通上，以实现校园内的各类消费。

　　1.4 图书馆借书功能

　　用户拿着手机在图书馆可以借书、还书以及信息查询都可以实现。

　　1.5 自助功能

　　1.5.1自助缴网

　　用户把手机放在圈存机的读卡区域，点击自助缴费按钮，根据系统提示进行操作，圈存机系统会自动从手机一卡通电子钱包扣除当月的网费。免去了排队交现金以及找零的烦恼。

　　1.5.2 自助圈存

　　当手机一卡通里的餐费用完时，用户可以到校园一卡通服务大厅，把手机放在圈存机上的蓝色读卡区域完成自助充值。

　　1.5.3 自助挂失、解挂

　　如果手机丢了，用户可以在圈存机上输入自己的一卡通号完成自助挂失、解挂。但是如果用户离圈存机比较远，不用机器也可以完成自助圈存、挂失、解挂 。

　　1.5.4 空中圈存

　　当手机一卡通里的餐费用完时，用户在校园内的任何地点都可以通过手机编辑短信发到银行，实现银行卡向手机一卡通里圈存转账。

　　1.5.5 空中挂失、解挂

　　当装有移动RF-SIM2.4G手机卡的手机丢了，用户可以编辑自己的校园卡号和密码发送短信到移动指定的代码，就可以实现自助挂失和解挂。

　　2 校园手机一卡通的优势

　　2.1 携带方便[2]

　　用户不需要换手机、换号、只需换一张RF—SIM2.4G手机卡，只携带一部手机即可以实现在校园内通信和刷卡。

　　2.2 信息安全[2]

　　移动RF—SIM2.4G手机卡是一张集成卡，这张卡不但具有SIM卡的功能，还具有校园一卡通里的CPU处理器和 芯片，很大程度上提高了数据的安全性，如果手机一卡通丢了，有人捡到在其他学校也不能刷卡进行交易，所以杜绝了伪造卡，伪造交易的恶劣行为发生，保护了使用者的财产和个人隐私安全，同时手机一卡通里的支付账户有学校管理，与移动公司用户话费账户是分开的，两个独立的账户，账目不会出现错误。

　　2.3 自愿原则

　　由于笔者所在的学校在推广过程中让学生采取自愿的原则，所以既减少了运营商的垄断性，学生又没有抵触情绪。只要携带一个手机，就可以走遍校园，学习生活全无忧。

　　3 校园手机一卡通的弊端

　　任何一种新生事物都有它的两面性，手机一卡通在给用户带来方便快捷的同时，也表现出一定的不足，

　　3.1不能视觉身份识别

　　学校的英语四六级考试是不准带手机进考场的，这一点不能代替普通的Mi一卡通;在图书馆借书，把手机放在读卡器上不能读出来学生的照片。

　　3.2使用过程中不能机卡分离

　　如果把手机卡取出来再装进去，学生必须 带着手机到学校一卡通服务大厅找工作人员，把手机放在校准仪上进行校准通过后，才能使用。

　　3.3手机的限制

　　在实际应用中，如果学生 换了手机，这张2.4G手机卡对于某种型号手机不兼容;当手机关机或者是没电时不可以刷卡，这样手机一卡通由于受到手机使用的限制使得推广起来增加了难度。 　　3.4办手机一卡通受限制

　　要办一张手机一卡通，必须有一张完好的普通CPU校园卡。如果CPU校园卡丢了，必须要先补办一张新卡， 然后才可以办一张手机一卡通，这必然增加了学生的消费负担。

　　3.5 刷卡的选择受限制

　　用户手里的两张卡即手机一卡通和普通的CPU 校园卡只能选择其一刷卡消费，这样刷卡消费还是受到了一定的限制。

　　4 手机一卡通在数字化校园应用中相关问题的解决

　　1) 针对手机一卡通无法实现视觉身份识别的功能的问题。我们可以将学生的照片、姓名、学号贴到手机背面[3]。

　　2)对于用户手里的两张卡即手机一卡通和普通的CPU 芯片卡只能选择其一刷卡消费的问题。其实我们可以给拥有手机一卡通的用户每个人开两个账户，实行手机一卡通与校园一卡通“双卡并存”的方案，校园一卡通为主卡，手机一卡通为副卡，这样两张卡都可以刷卡消费，在手机没电的情况下也不会影响到学生刷卡消费。不仅大大增加了学生的刷卡选择的权利，而且非常有利于手机一卡通的推广。

　　3)由于手机不能进水的特殊性，所以不能带进浴池。针对这种问题我们可以把手机一卡通里的餐费通过自助转款机转存到普通的CPU 芯片卡，转款机系统默认的金额是固定的，学生可以用普通的CPU芯片卡洗浴。

　　5 校园手机一卡通的发展趋势

　　社会的快速发展，手机已经成为人们生活中必不可少的工具，手机一卡通作为高校校园的一项新生事物，在使用过程中难免会遇到一些问题，但是通过对用户调查发现手机一卡通在使用过程中表现出来的优点还是多与其弊端的，既然得到了用户的认可，手机一卡通的功能还可以不断有增加，比如适用于城市小额支付的城市手机一卡通可以代替公交卡;社区手机一卡通可以让高校的教职工刷自己家的门禁，这样比普通的防盗门更安全;企业手机一卡通让员工可以刷卡签到。随着其功能的创新，手机一卡通会成为高校一种重要的网络文化。

　　6 结束语

　　本文主要论述了手机卡与校园卡在技术上和应用上的整合，即校园手机一卡通。校园手机一卡通建设是高校数字化校园建设中一项重要的工程， 校园手机一卡通的应用推动了高校智慧校园信息化建设的进程，实现了校园数字化、网络化管理，为学生的学习和生活提供方便，用教育的信息化带动教育的现代化，加强高校的信息化建设，校园手机一卡通已成为数字化校园的重要标志。